blog padagogique
تطور الكفايات في مادة النشاط العلمي للسنة الثالثة الاستنتاج المهمة الأسناد الموارد المرحلة نستنتج أن هذه المراحل متداخلة تقريبا فيما بينها فكل مرحلة مكملة للأخرى فالمرحلة الأولى ضمن الثانية والثانية ضمن الثالثة والثالثة ضمن الرابعة · تفسير سبب عدم نمو...
Lire la suiteالأنشطة المُقترحة المهارات البيداغوجيّة والديدكتيكيّة - جعل الطالب في مو ضع تدبير الحصة بصيغة التماثل أو لعب أدوار. Simulation - مصاحبة الطالب أثناء تدبيره للحصة خلال الوضعيات المهنية. - - المقارنة بين سلوك ال معلم (أ) و ال معلم (ب) - يرصد بسرعة تصورات...
Lire la suiteتقاسم الأفكار والخبرات والتجارب والوثائق والمضامين الرقمية المتعلق بالمجال التربوي خطوة أساسية لتعميق التكوين و تطوير الكفايات المهنية من أجل الارتقاء بجودة المنتوجات البيداغوجي
Lire la suiteالهدف من هذا التقاسم هو تبادل الخبرات والتجارب والأفكار والممارسات العلمية حول المفاهيم العلمية الواردة في مادة النشاط العلمي يمكن ارسال جميع العاليق المرتبطة بهذه المجزوءة لإستفادة منها
Lire la suiteأهداف تدريس النشاط العلمي يسعى النشاط العلمي إلى جعل المتعلم يكتسب سلوكات ومعارف تلعب دورا هامة في : - تنمية شخصيته تنمية متكاملة . - الشروع في اكتساب النهج العلمي عن طريق الملاحظة والتجريب والتوثيق . - تنمية الموقف العلمي لدى المتعلم تجاه محيطه الطبيعي...
Lire la suiteالسنة التكوينية 2009 / 2010 المراقبة المستمرة التقويم التشخيصي الشعبة الإسم الكامل ر . ت ديداكتيك العلوم دعم التكوين الأساس 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 49 40
Lire la suiteأنشطة تكوينية للأستاذات المتدربات والأساتذة المتدربين بمركز الجهوية لمهن التربية والتكوين الدار البيضاء في مادة النشاط العلمي الكفاية: يصبح الأستاذ(ة) المتدرب قادرًا، في نهاية التكوين، على تنميّة كفاياته المهنية المستهدفة من التكوين الأساس والمتعلقة بمجال...
Lire la suiteأهداف التعلم والتكوين تقويم التمكن من الكفايات المبرمجة في النشاط العلمي بالمدرسة الإبتدائيةتطوير مستوى التمكن من الكفايات ومن المفاهيم والمهارات المتعلقة بها في المبرمجة وحدة النشاط العلمي بالمدرسة الإبتدائية الكفاية المستهدفة تطوير الطالب الأستاد لمعارف...
Lire la suite
